关于官子谱校对中的一些问题，博版、烟台确认

怀旧空吟

1、台版多用八点、四点表示大小，建议改成8目、四目。
2、关于标点，台版引用玄玄棋经不加书名号，校对加上是否；台版引用八王走马等招式用正反L表示，校对是否改为双引号。
3、每个题目的校对文字是否分段，还是一段。
4、有些题目几个合在一起，是否将变化图放在第一个题目内，余下的写：第**题变化图

上午校对了20到题，发现这些问题，请答复。

博浪无槌

1、正确。
2、加书名号；用中文全角双引号。
3、如果有比较明显的划分依据，每题的解说文字一共分两三段即可；如果划分起来感觉不清晰，一段也行。排的时候会再分。
4、没太明白你说的这种情况：是不是就是标题文字是“第 XXX·XXX·XXX 题”这样的形式？其实这种题目的基本图也只是一个，对吗？然后解说也就是针对这一个图给出的，也只是一共两个解说图吧？

怀旧空吟

我的意思是， 比如 40 41 42 是一个图，正解图变化图都在40题内，41、42为“见40 题变化图”

烟台

我看了一下台版书  38\39\40在一题上

这种情况是说明三题合并为一题了, 只有38题的解答和变化就行了

所以就不用加---------见40题变化图----了


39 40根本不用单独考虑文字和图及其它了

怀旧空吟

发现一些问题，台版上没有A，却标成了A，棋谱上只有9，SGF格式对了，我改了。

1064.sgf
原本手顺如解答图白1至黑8止。白棋先手削减黑地，确实下得生动，但仍不是正解。
    正解图：
白1点，才是正解。
黑2接，必然；白3、黑4、白5时，黑6应的话，以下至白9提劫、黑10接止，成为双活。黑地被破坏殆尽，白棋要如此进行，方为正解。

[ 本帖最后由 怀旧空吟 于 2009-5-14 14:53 编辑 ]

烟台

看来这个校对是最认真的做题

校对完后, 就升2D了

疯僧

台湾版的书里面特别是后面题形较大的问题
有3题 4题 5题是一个问题图的
原因是原官子谱中的每一个图都列序号
但是一些实际是一个问题图的不同的变化图