求教启蒙班讲课次序和技术要点

go361

　　近日，本人因工作原因，需要修改《趣味围棋一点通》一书，结合了众多朋友及其它教材的优点后，对于讲课次序有些不确定的地方，各位都是老教练，可以教教我吗？
　　我现在拟定的新版《趣味围棋一点通》的对象是：幼儿园中班至小学一年级的大课学生，要求是学完教完本书后，学生基本可以下完一盘棋，能够入门。
　　在保留原书的特点的基础上，每一课的内容包括：技术讲解内容、儿歌或口诀、故事一至两则（均为漫画）、练习题四个部分。
　　技术内容初步定为：
1、起源与传播
2、棋盘和棋子
3、气
4、打吃、提子
5、被打吃
6、逃子
7、打吃的方向
8、棋子能否逃脱
9、禁着点
10、打劫和打二还一
11、双吃
12、门吃
13、抱吃
14、枷吃
15、扑、接不归
16、倒扑
17、征吃


<>18、连接
19、分断
20、真假与假眼
21、两眼活棋
　　这上面的有必要细分吗？有没有漏什么？
　　以后再讲什么，是死活基础、布局还是定式或者中盘、和官子？哪些是不必要讲的？
http://www.go361.com</P>

漏鱼之网

呵呵，彭兄吗？等大作出版我一定买一套

go361

<B>以下是引用<I>漏鱼之网</I>在2005-11-8 19:43:11的发言：</B>
呵呵，彭兄吗？等大作出版我一定买一套

<>
<>谢谢支持了！</P>
<>不过这可不是我的作品，是我们王社长的，偶只是为人作嫁衣：）</P>

绝代迥无尘

<> 看了一下，基本没有漏！给小朋友看的入门棋书，我觉得趣味性应该强些，最好让他们看了以后觉得，“围棋真好玩！”</P><>   鉴于小朋友的生理心理特点，我觉得在教会他们基本规则的基础上，首先多做些吃子以及死活训练，尤其是吃子训练，相对于布局中盘更为感性一些，更容易引起他们的兴趣。另外就是多做死活题训练，这是打好基本功的关键。。。。。。</P><>  给小朋友讲棋，最初阶段重在培养他们的兴趣，如果他们能够从内心深处真正喜欢围棋，那今后给他们讲棋也会轻松愉快起来，这是我这1年来做围棋家教的一点感受！</P>

1ag1

要下完一盘棋恐怕还得讲一两节收束吧。

trainyou

培养吃子的乐趣

eighteenk

<>教了规则以后，让小朋友互相吃，你吃我，我吃你，谁吃得多就奖励谁表扬谁，吃得少的就教他怎样才能吃得多，吃得好，吃得漂亮，让他们越吃越有劲，越吃越爱吃</P>